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03.03.2017

Inscrições abertas para o Projeto Superando a Dificuldade de Leitura


Iniciativa busca melhorar o rendimento acadêmico de crianças da rede pública
Iniciativa busca melhorar o rendimento acadêmico de crianças da rede pública
Estima-se que 5% da população é acometida pelo transtorno de leitura, também chamado dislexia, porém a intervenção com vistas a remediar essa dificuldade ainda é precária para crianças das escolas públicas.

Foi pensando nisso que o curso de Psicologia da FAE iniciou o projeto “Superando a Dificuldade de Leitura”.

A iniciativa consiste em avaliação para a mediação da dificuldade de leitura, melhorando o rendimento acadêmico de crianças da rede pública e dos centros de atendimento da prefeitura. A partir do atendimento psicopedagógico, avalia-se a dificuldade de leitura e agendam-se consultas, segundo um plano de intervenção. A ação será realizada por alunos, orientados por professores da FAE.

As inscrições estão abertas e se encerram no dia 9 de março. As vagas são limitadas.

Para o 1.º semestre serão oito alunos selecionados. Os estudantes devem estar cursando do 5.º ao 9.º período do curso de Psicologia, realizar uma capacitação de 2h para execução da atividade e ter disponibilidade semanal de 12h, distribuídas em três ou quatro dias na semana, de manhã ou à tarde, e em alguns sábados.

A experiência proporciona aos alunos a prática da pesquisa científica, além da capacitação envolvendo conteúdos relacionados à avaliação da dificuldade de leitura, das funções executivas e da metacognição, metodologia de intervenção nas mesmas áreas, conhecimento envolvendo a avaliação psicológica e da aprendizagem, neuropsicologia e psicologia cognitiva.

Os interessados devem se inscrever no link abaixo até o dia 9 de março.





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