27.03.2019

FAE LAB fortalece metodologia hands-on na FAE

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Projeto intercursos foi realizado por alunos de Administração e Engenharia Civil

Alunos de Administração e Engenharia Civil da FAE Centro Universitário colocaram literalmente a mão na massa. Desafiados por seus professores, os estudantes ficaram responsáveis por construir muros, com tijolos e argamassa, durante aula da disciplina de Introdução à Administração, neste mês de março. A atividade utilizou a metodologia hands-on, que faz do aluno protagonista e consolida a aprendizagem ao aplicar a teoria em uma tarefa real, na prática. A dinâmica foi realizada no campo de provas do FAE LAB, o novo prédio de oito andares equipados com laboratórios da FAE Centro Universitário.

Para a tarefa, os alunos foram organizados em equipes. De um lado, os calouros de Administração ficaram responsáveis pelo planejamento e pela operação da obra. Do outro, os veteranos de Engenharia Civil fizeram a supervisão e a consultoria da construção de um empreendimento. “Os estudantes foram desafiados a completarem a tarefa em 50 minutos, enfrentando as dificuldades e as complexidades que serão observadas em um empreendimento real”, explica o coordenador de Engenharia Civil, Roger L. Castagno Junior.

A atividade também explorou as teorias trabalhadas em sala de aula. De acordo com a coordenadora de Administração, Edna Regina Cicmanec, muitos dos princípios desenvolvidos por Frederick Taylor, um dos principais expoentes da Administração Científica, foram observados durante o projeto. “Embora tenhamos na atualidade uma diversidade de empresas que atuam orientadas por processos de base tecnológica, é necessário que os estudantes compreendam conceitos originários da Administração, tais como a racionalidade administrativa, uma vez que esses conceitos não se extinguem, mas evoluem dentro do processo de gestão”.

Além do aprendizado de técnicas, os alunos desenvolveram habilidades apreciadas pelo mercado, como o trabalho em equipe, a resiliência e a capacidade de transitar e se relacionar com especialistas de outras áreas de formação.

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